Colloque international - "Éducations critiques et épistémologies des Suds : Paulo Freire et les pédagogies alternatives, libertaires, transformatrices…"

Colloque international - "Éducations critiques et épistémologies des Suds : Paulo Freire et les pédagogies alternatives, libertaires, transformatrices…"
Quand ? Du 16-05-2018 à 09:00
au 18-05-2018 à 18:30
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RESUME


Le laboratoire EXPERICE de l’université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis propose un colloque visant
à interroger les conditions d’une alternative à la pensée unique et à l’uniformisation du monde par
l’éducation. Il invite à un dialogue inter-trans-culturel et à un échange de pratiques à partir de
contextes situés. L’objectif de ce colloque international est de travailler les enjeux épistémologiques
de la recherche en éducation dès lors que l’épistémologie est pensée comme la première des injustices
sociale, politique et culturelle dans la construction des savoirs, des expériences et des connaissances.
Les épistémologies des « Nords » et des « Suds » ne sont pas uniquement travaillées à partir des aires
géographiques. Les unes ont tendance à minorer leur influence sur la construction des savoirs exerçant
divers pouvoirs , les autres expérimentent la vision politique de la relégation à travers des territoires
marginalisés, des populations évincées, des personnes empêchées, des dominations raciales, sociales,
sexuelles et de santé.
Les travaux sur les processus de subjectivations critiques montrent qu’une expérience de la normation
favorise l’effacement des personnes. Quels seraient alors aujourd’hui les intérêts et les limites des
pédagogies alternatives telles celles de la libération et de la conscientisation de Paulo Freire porteuses
de valeurs humanistes, éthiques et universelles pour lutter contre des phénomènes d’invisibilisations,
de dominations et de discriminations plurielles ?

 

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