FAURE Sylvane

Responsabilités

Enseignant-Chercheur, Professeur en Psychologie - Spécialité : Neuropsychologie
Laboratoire d’Anthropologie et de Psychologie Cognitives et Sociales (LAPCOS)
Université Nice Sophia Antipolis (UNS)

Distinctions

Biographie

Recherche - Domaines 


Spécialisation et interactions hémisphériques (pour les fonctions attention, perception des scènes visuelles, langage et mémoire). 

Neuropsychologie de la maladie d'Alzheimer (attention visuelle, perception des scènes visuelles, mécanismes compensatoires). 

Vieillissement cognitif et cérébral (mécanismes des changements et facteurs de modulation, en particulier selon la complexité de la tâche et/ou les ressources de traitement disponibles). 

Troubles neuropsychologiques acquis et développementaux (dans les domaines de l'attention, de la perception, du langage, de la mémoire et du geste).



Recherche - Publications

Vient de paraître

Maggio, C., Soubelet, A., Faure, S., & Fort, I. (2018). The relationships between perceived control and episodic memory in adulthood: a review. Aging, Neuropsychology, and Cognition0(0), 1–22.  http://doi.org/10.1080/13825585.2017.1423022  

Costini, O., Roy, A., Remigereau, C., Faure, S., Fossoud, C., & Le Gall, D. (2017). Nature and specificity of gestural disorder in children with developmental coordination disorder: A multiple case study. Frontiers in Psychology, 8(JUL). http://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00995

Aim: Praxis assessment in children with developmental coordination disorder (DCD) is usually based on tests of adult apraxia, by comparing across types of gestures and input modalities. However, the cognitive models of adult praxis processing are rarely used in a comprehensive and critical interpretation. These models generally involve two systems: a conceptual system and a production system. Heterogeneity of deficits is consistently reported in DCD, involving other cognitive skills such as executive or visual-perceptual and visuospatial functions. Surprisingly, few researches examined the impact of these functions in gestural production. Our study aimed at discussing the nature and specificity of the gestural deficit in DCD using a multiple case study approach.

Method: Tasks were selected and adapted from protocols proposed in adult apraxia, in order to enable a comprehensive assessment of gestures. This included conceptual tasks (knowledge about tool functions and actions; recognition of gestures), representational (transitive, intransitive), and non-representational gestures (imitation of meaningless postures). We realized an additional assessment of constructional abilities and other cognitive domains (executive functions, visual-perceptual and visuospatial functions). Data from 27 patients diagnosed with DCD were collected. Neuropsychological profiles were classified using an inferential clinical analysis based on the modified t-test, by comparison with 100 typically developing children divided into five age groups (from 7 to 13 years old).

Results: Among the 27 DCD patients, we first classified profiles that are characterized by impairment in tasks assessing perceptual visual or visuospatial skills (n = 8). Patients with a weakness in executive functions (n = 6) were then identified, followed by those with an impaired performance in conceptual knowledge tasks (n = 4). Among the nine remaining patients, six could be classified as having a visual spatial/visual constructional dyspraxia. Gestural production deficits were variable between and within profiles.

Discussion: This study confirmed the heterogeneity of gestural production deficit among children with a diagnosis of DCD, at both intra- and inter-individual levels. The contribution of other cognitive deficits in most of the profiles allows discussing the specificity of gestural difficulties. This argues in favor of the necessity to distinguish gestural problems with other deficits made apparent through gesture.

 

 

 

 

Articles dans des revues à comité de lecture

Depuis 2012

    1. Ansado, J., Monchi O., Ennabil N., Faure S., & Joanette Y. (2012). Load-dependent posterior-anterior shift in aging in complex visual selective attention situations. Brain Research, 1454, 14-22.
    2. Ansado, J., Collins, L., Joubert, S., Petrides, M., Fonov, V., Tomaiuolo, F., Brambati, S.M., Monchi, O., Faure, S. & Joanette, Y. (2013). Interhemispheric Coupling Improves the Brain’s Ability to Perform Low-Cognitive- Demand Tasks in Alzheimer’s Disease and High-Cognitive-Demand Tasks in Normal Aging, Neuropsychology, 27(4), 464-480.
    3. Ansado, J., Monchi, O., Ennabil, N., Deslauriers, J., Jubault, T., Faure, S., & Joanette, Y. (2013). Coping with task demand in aging using neural compensation and neural reserve triggers primarily intra-hemispheric- based neurofunctional reorganization. Neuroscience Research, 75, 4, 295-304.
    4. Billaut F., Gueit P., Faure S., Costalat G. & Lemaitre, F. (2017). Do elite breath-hold divers suffer from mild short-term memory impairment? Applied Physiology, Nutrition, and Metabolism https://doi.org/10.1139/apnm-2017-0245
    5. Celse-Giot C., Faure S., Olivier G. (2012). Effet du degré d'habileté motrice chez des participants droitiers manuels lors d'un jugement perceptif. In Cognito, Numéro spécial Colloque Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives 2007
    6. Costini O., Roy A., Remigereau C., Faure S., Fossoud C. & Le Gall D. (2017). Nature and Specificity of Gestural Disorder in Children with Developmental Coordination Disorder: A Multiple Case Study. Front. Psychol. 8:995. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00995
    7. Costini O., Roy A., Faure S. & Legall D. (2013). La dyspraxie développementale : actualités et enjeux. Revue de Neuropsychologie, Neurosciences Cognitives et Cliniques, 5(3), 200-212.
    8. Costini, O., Remigereau, C., Roy, A., Faure, S., & Le Gall, D. (2014). Troubles visuospatiaux dans la dyspraxie: peut-on encore parler de dyspraxie? Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant129, 127-136.
    9. Costini, O., Roy, A., Faure, S., Remigereau, C., Renaud, E., Blanvillain, L., Fossoud, C., & Le Gall, D. (2015). [Abstract]. Gestures and Related Skills in Developmental Coordination Disorder and Developmental Dyspraxia: A Production-System Deficit ? Journal of Comorbidity ,5, 50-51.
    10. Costini, O., Remigereau, C., Roy, A., Faure, S., & Le Gall, D. (2014). Troubles visuo-spatiaux dans la dyspraxie: Peut-on encore parler de dyspraxie ? Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant, 129, 127-136.
    11. Coutté A., Faure S. & Olivier G. (2012). Influence de la préparation d'une séquence de pointages de cibles sur la recherche visuelle. L’Année Psychologique/Topics in Cognitive Psychology, 112(4), 561-573.
    12. Coutté, A., Olivier, G., Faure, S., Baccino, T. (2014). Preparation of forefinger's sequence on keyboard orients ocular fixations on computer screen. Cognitive Process, 15(3):415-422.
    13. Coutté, A., Olivier, G., & Faure, S. (2014). The Influences of Goal and Laterality of a Prepared Hand Response on a Co-Occurring Visual Search. Swiss Journal of Psychology, 74(1), 55-60.  
    14. Coutté, A., Costini, O., Ferrier, L., Reymondet, E., & Faure, S. (2015). Association Between a Color and a Manual Response Activation Modulates the Response Planning of Typically Developing Children in a Subsequent Simon Task. Attention, Perception & Psychophysics, 77, 2181-2188.
    15. Faure, S. (2012). Panorama des approches par stimulation cérébrale en neuropsychologie. Revue de Neuropsychologie, 4 (2), 84-89.
    16. Faure, S., Belquaid, S., Nachon, O., & Spotorno, S. (2016). A gauche, à droite, à gauche, à droite … Le point sur les effets des mouvements oculaires horizontaux sur les performances cognitives. Revue de NeuropsychologieNeurosciences Cognitives et Cliniques, 8(4), 233-244.
    17. Leone, E., Deudon, A., Bauchet, M., Piano, J., Bordone, N., Lee, J.H., Maubourguet, N., Faure, S. et Robert, P.H. (2012). Formation des soignants à la prise en charge non pharmacologique de l’apathie en EHPAD : Etude STIM EHPAD. La revue de Gériatrie, 37(8), 1-11.
    18. Maggio, C., Soubelet, A., Faure, S., & Fort, I. (accepté). The relationships between perceived control and episodic memory in adulthood: A review. Aging, Neuropsychology, and Cognition.
    19. Nachon O., Cleren C., Husson S., Huguet C., Auclair J., Faure S., Akirav I., Moreau J.L., & Garcia R. (2014). Prefrontal tetanic stimulation, following fear reconditioning, facilitates expression of previously acquired extinction. Neurobiology of Learning and Memory. 113, 62-68.
    20. Spotorno, S, Tatler, B., & Faure, S. (2013). Semantic Consistency Versus Perceptual Salience in Visual Scenes: Findings from Change Detection. Acta Psychologica, 142, 168-176.

Avant 2012

Ansado, J., Faure S., & Joanette Y. (2009). Le cerveau adaptatif : rôle du couplage inter-hémisphérique dans le maintien des habiletés cognitives avec l’âge, et découplage dans la maladie d’Alzheimer? Revue de Neuropsychologie, 1(2), 159-169.

Belin, C., Faure, S. & Mayer, E. (2008). Spécialisation hémisphérique. Revue Neurologique, 164, 148-153.

Blanc-Garin, J., Faure, S. & Sabio, P. (1993). Right hemisphere performance and competence in processing mental images, in a case of partial inter-hemispheric disconnection. Brain and Cognition, 22, 118-133.

Blanchet, S., Bernard, F., Desgranges, B., Eustache, F., & Faure, S. (2002). Mémoire épisodique et asymétries hémisphériques. Numéro spécial Spécialisation hémisphérique de la Revue de Neuropsychologie (E. Mayer & E. Siéroff, éds.), 12(2): 319-344.

Blanchet, S., Desgranges, B., Denise, P., Lechevalier, B., Eustache, F. & Faure, S. (2001). New questions on the Hemispheric Encoding/Retrieval Asymmetry (HERA) model assessed by divided visual-field tachistoscopy in normal subjects. Neuropsychologia, 39(5) : 502-509.

Blanchet, S., Lavoie, M.E., Faure, S., Robert, M., Eustache, F., Belleville, S. (2001). Distinction between item- related and task-related brain activity in episodic encoding: A psychophysiological investigation. Brain and Cognition, 47: 57-60.

Blanchet, S., Faure, S., Desgranges, B., Denise, P., Lechevalier, B., & Eustache, F. (1999). Hemispheric asymmetry in encoding and retrieval processes in short-term memory and long-term memory: a tachistoscopic and divided visual field study in normal subjects. Brain and Cognition, 40: 45-48.

Blanchet, S., Desgranges, B., Denise, P., Lechevalier, B., Faure, S. & Eustache, F. (1999). Effet de l'âge sur l'asymétrie hémisphérique des processus d'encodage et de récupération en mémoire épisodique : Une étude en tachistoscopie et champ visuel divisé. Revue de Neuropsychologie, 9, 281-282.

Cardebat, D., Démonet, J.F., Viallard, G., Faure, S., Puel, M., & Celsis, P. (1996). Brain functional profiles in formal and semantic fluency tasks: a SPECT study in normals. Brain and Language, 52: 305-313.

Celse, C., Olivier, G., & Faure, S. (2006) Simulation perceptive et degré d’habileté manuelle : des droitiers reconnaissent plus vite un objet saisissable de la main droite, L’Année Psychologique, 106 : 65-78.

Celse, C., Faure, S., & Olivier, G. (2009) Effet du degré d’habileté motrice chez des sujets droitiers manuels lors d’un amorçage visuomoteur. In Cognito-Cahiers Romans de Sciences Cognitives, 3, 105-109.

Coutté A., Faure S. & Olivier G. (2011). Influence de la préparation d'une atteinte manuelle sur l'orientation initiale de l'attention lors d'une tâche de recherche visuelle. Psychologie Française, 56, 103-117.

Faure, S. (1993). Perturbations du langage après lésion de l’hémisphère cérébral droit. Une revue critique. L’Année Psychologique, 93 : 85-112.

Faure, S. & Blanc-Garin, J. (1994a). Difficultés d’évocation lexicale après lésion droite : recherche de profils. Revue de Neuropsychologie, 4, 403-435.


Faure, S. & Blanc-Garin, J. (1994b). Right hemisphere semantic performance and competence in a case of partial interhemispheric disconnection. Brain and Language, 47(4), 557-581.

Faure, S. & Blanc-Garin, J. (1995). Quelques questions sur la variabilité individuelle en neuropsychologie. Revue de Neuropsychologie, Spécial Méthodes de recherche en neuropsychologie humaine, 5 : 179-199.

Faure, S. & Querné, L. (2004). Dynamique des relations inter-hémisphériques et communication verbale. Rééducation Orthophonique, Spécial Hémisphère droit et langage (Y. Joanette Ed.), n°219 : 43-56.


Faure, S., Buzzi, E., Pernici, M., Rhanny, N., Spotorno, S. (2010). Spécialisation et interaction hémisphériques : de l'impasse des études sur les différences entre les hommes et les femmes à la prise en compte des hormones sexuelles. Revue de Neuropsychologie, 2, 4, 320-325.

Laloux, L. , Bensa, C., Lebrun, C., Bertogliatti, C., Magnié, M. N., & Faure S. (2004). Détection précoce des troubles cognitifs dans la Sclérose en Plaques par la méthode des potentiels évoqués cognitifs. Revue Neurologique, 160(4). DOI:10.1016/S0035-3787(04)70972-8

Magnié M.N., Bensa C., Laloux L., Bertogliati C., Faure S., Lebrun C. (2007). Intérêt des potentiels évoqués cognitifs dans la détection des troubles cognitifs précoces dans la sclérose en plaques. Revue Neurologique, 163(11) : 1065-1074.

Olivier, G., Velay, J.L., Labiale, G., Celse, C., & Faure, S. (2004). Mental rotation and simulation of a reaching and grasping manual movement. Perceptual and Motor Skills, 98: 1107-1116.

Platel, H., Faure, S., & Eustache, F. (1996). Neuropsychologie et imagerie cérébrale fonctionnelle. L’Année Psychologique, 96 : 641-675.

Querné, L. & Faure, S. (1996). Activating the right hemisphere by a prior spatial task: equal lexical decision accuracy in the left and right visual fields in normal subjects. Brain and Cognition, 32(2) : 142-146.

Querné, L., Eustache, F., & Faure, S. (2000). Interhemispheric inhibition, intrahemispheric activation, and lexical capacities of the right hemisphere: a tachistoscopic, divided visual-field study in normal subjects. Brain and Language, 74 : 171-190.

Spotorno, S., & Faure, S. (2011). Change detection in complex scenes: Hemispheric contribution and the role of perceptual and semantic factors. Perception, 40(1), 5-22.

Spotorno, S., & Faure, S. (2011). Hémisphères cérébraux, cognition visuo-spatiale et conscience du changement visuel. Revue de Neuropsychologie, 3, 1, 23-32.

Spotorno, S., & Faure, S. (2011). The right hemisphere advantage in visual change detection depends on temporal factors. Brain and Cognition, 77, 3, 365-371.

Chapitres

Desgranges, B., Faure, S. & Eustache, F. (2000). L’évaluation des syndromes démentiels. In X. Seron & M. Van der Linden (Eds.). Traité de neuropsychologie clinique (pp.319-336). Marseille : Solal.

Faure, S. (1995). L’évaluation des effets des prises en charge dans la maladie d’Alzheimer : problèmes et méthodes. In F. Eustache & A. Agniel (Eds.). Neuropsychologie clinique des démences : évaluations et prises en charge (pp.251-266). Marseille : Solal.

Faure, S. (2001). Stimulation en champ visuel divisé et spécialisation hémisphérique pour l’activité lexico- sémantique. In F. Eustache, B. Lechevalier & F. Viader (Eds.). Les méthodes de la neuropsychologie (pp. 109-136). Bruxelles : De Boeck.

Faure, S. (2003). Analyses en champ visuel divisé. In D. Cardebat, F. Eustache & S. Faure, S. (Eds.), Méthodes en neuropsychologie : applications à l’étude de la mémoire et du langage. Ateliers de formation n°142, Paris : INSERM.

Faure, S., Habib, M., Joanette, Y., & Lechevalier B. (2008). Hémisphère droit, hémisphère gauche et cognition. In B. Lechevalier, F. Eustache & F. Viader (Eds.). Traité de neuropsychologie clinique. Neurosciences cognitives et cliniques de l’adulte (pp.561-623). Bruxelles : De Boeck.

Faure, S. & Joanette, Y. (2008). Latéralisation, latéralité et coopération interhémisphérique. In B. Lechevalier, F. Eustache & F. Viader (Eds.). Traité de neuropsychologie clinique. Neurosciences cognitives et cliniques de l’adulte (pp.563-590). Bruxelles : De Boeck.

Faure S. & Lechevalier B. (2008). Syndrome de dysconnexion interhémisphérique. In B. Lechevalier, F. Eustache & F. Viader (Eds.). Traité de neuropsychologie clinique. Neurosciences cognitives et cliniques de l’adulte (pp.610-623). Bruxelles : De Boeck.

Direction d'ouvrages et de numéros spéciaux

Cardebat, D., Eustache, F., & Faure, S. (2003). Méthodes en neuropsychologie : applications à l’étude de la mémoire et du langage. Ateliers de formation n°142, Paris : INSERM.

Eustache, F., Faure, S. & Desgranges, B. (2013). Manuel de Neuropsychologie (4è éd.). Paris : Dunod, 480p.

Faure, S. (2012). (Ed.). Les approches par stimulation cérébrale en neuropsychologie. Revue de Neuropsychologie, 4(1) Juin 2012.

Recherche et activités
Domaines de recherche :
Spécialisation et interactions hémisphériques (pour les fonctions attention, perception des scènes visuelles, langage et mémoire).

Neuropsychologie de la maladie d'Alzheimer (attention visuelle, perception des scènes visuelles, mécanismes compensatoires).

Vieillissement cognitif et cérébral (mécanismes des changements et facteurs de modulation, en particulier selon la complexité de la tâche et/ou les ressources de traitement disponibles).

Troubles neuropsychologiques acquis et développementaux (dans les domaines de l'attention, de la perception, du langage, de la mémoire et du geste).